El Trabajo De Campo
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martes, 1 de diciembre de 2009
domingo, 20 de septiembre de 2009
martes, 15 de septiembre de 2009
Cuentas Relly
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Concepto:
La investigación cientifica es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
Componentes:
Sujeto:
El sujeto de investigación Es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el conocimiento comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad. Es el hombre que, condicionado social e históricamente, interroga por la ley que rige un fenómeno, por las causas que lo determinan y por las posibilidades de aplicación de sus propiedades.
Elementos:
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin.Por Sujeto,el que desarrolla la actividad, el investigadorPor Objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema;Por Medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados;Por Fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada.Proceso:La investigación tiene un proceso muy riguroso, este se proceso contiene los siguientes pasos:Elección del temaObjetivosDelimitación del temaPlanteamiento del problemaMarco teóricoMetodologíaInforme
Algunos Niveles de investigación:
Investigación descriptiva:
Investigación descriptiva, también conocida como la investigación estadística, se describen los datos y características de la población o fenómeno en estudio. La Investigación descriptiva responde a las preguntas: quién, qué, dónde, cuándo y cómo.Aunque la descripción de datos es real, precisa y sistemática, la investigación no puede describir lo que provocó una situación. Por lo tanto, la investigación descriptiva no puede utilizarse para crear una relación causal, en caso de que una variable afecta a otra.
Investigación experimental:
Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causa se produce una situación o acontecimiento particular. Investigación experimentalun tipo de investigación que usa la lógica y los principios encontrados en las ciencias naturales. Los experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o en la vida real. Estos generalmente involucran un número relativamente pequeño de personas y abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son más efectivos para la investigación explicativa y frecuentemente están limitados a temas en los cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se hallan.En la mayoría de estos experimentos, el investigador divide a las personas objeto de la investigación en dos o más grupos. Los dos grupos reciben tratamientos idénticos, excepto que el investigador da a un grupo y no a los otros la condición en la que el está interesado: el tratamiento. El investigador mide las reacciones de ambos grupos con precisión. Mediante el control de las condiciones de ambos grupos y dándole el tratamiento a uno de ellos, el investigador puede concluir que las diferentes reacciones de los grupos son debidas únicamente al tratamientoInvestigación casi experimental.Investigación simple y compleja.
Investigación cualitativa:
La investigación cualitativa' es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes.La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc.
Investigación cuantitativa:
La investigación cuantitativa es un método de investigación basado en los principios metodológicos de positivismo y neopositivismo y que adhiere al desarrollo de estándares de diseño estrictos antes de iniciar la investigación. El objetivo de este tipo de investigación es el estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente. La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales.
ciencia Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
tecnologia Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
las investigaciones cientificas abarcan espacion determinados o definidos:
como microespacial donde se habla de cosas microscopicas
mesoespacial cosas relativamentes de tamaño normales
macroespacial donde hablamos de cosas ya grandes...
Concepto:
La investigación cientifica es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
Componentes:
Sujeto:
El sujeto de investigación Es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el conocimiento comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad. Es el hombre que, condicionado social e históricamente, interroga por la ley que rige un fenómeno, por las causas que lo determinan y por las posibilidades de aplicación de sus propiedades.
Elementos:
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin.Por Sujeto,el que desarrolla la actividad, el investigadorPor Objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema;Por Medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados;Por Fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada.Proceso:La investigación tiene un proceso muy riguroso, este se proceso contiene los siguientes pasos:Elección del temaObjetivosDelimitación del temaPlanteamiento del problemaMarco teóricoMetodologíaInforme
Algunos Niveles de investigación:
Investigación descriptiva:
Investigación descriptiva, también conocida como la investigación estadística, se describen los datos y características de la población o fenómeno en estudio. La Investigación descriptiva responde a las preguntas: quién, qué, dónde, cuándo y cómo.Aunque la descripción de datos es real, precisa y sistemática, la investigación no puede describir lo que provocó una situación. Por lo tanto, la investigación descriptiva no puede utilizarse para crear una relación causal, en caso de que una variable afecta a otra.
Investigación experimental:
Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causa se produce una situación o acontecimiento particular. Investigación experimentalun tipo de investigación que usa la lógica y los principios encontrados en las ciencias naturales. Los experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o en la vida real. Estos generalmente involucran un número relativamente pequeño de personas y abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son más efectivos para la investigación explicativa y frecuentemente están limitados a temas en los cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se hallan.En la mayoría de estos experimentos, el investigador divide a las personas objeto de la investigación en dos o más grupos. Los dos grupos reciben tratamientos idénticos, excepto que el investigador da a un grupo y no a los otros la condición en la que el está interesado: el tratamiento. El investigador mide las reacciones de ambos grupos con precisión. Mediante el control de las condiciones de ambos grupos y dándole el tratamiento a uno de ellos, el investigador puede concluir que las diferentes reacciones de los grupos son debidas únicamente al tratamientoInvestigación casi experimental.Investigación simple y compleja.
Investigación cualitativa:
La investigación cualitativa' es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes.La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc.
Investigación cuantitativa:
La investigación cuantitativa es un método de investigación basado en los principios metodológicos de positivismo y neopositivismo y que adhiere al desarrollo de estándares de diseño estrictos antes de iniciar la investigación. El objetivo de este tipo de investigación es el estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente. La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales.
ciencia Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
tecnologia Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
las investigaciones cientificas abarcan espacion determinados o definidos:
como microespacial donde se habla de cosas microscopicas
mesoespacial cosas relativamentes de tamaño normales
macroespacial donde hablamos de cosas ya grandes...
Cuentas Relly
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
las características del método científico son:
Es fáctico, en cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.
Trasciende los hechos, es decir "exprimen" la realidad para ir más allá de las apariencias.
Verificación empírica, pues se vale de esta para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
Autocorrectivo, va rechazando o ajustando las propias conclusiones.
Progresivo, al no tener conclusiones infalibles o finales está abierto a nuevos aportes y a la utilización de un nuevo procedimiento o técnica.
Formulación de tipo general, la cosa en particular o el hecho en singular interesan en la medida en que es un miembro de una clase o caso de una ley.
Objetivo, evita distorsiones.
Mario Bunge reconoce dos características de la ciencia:
Falibilidad, en tanto puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a los que llega por medio del análisis directo.
No es autosuficiente, no puede operar en el vacío de los conocimientos sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse.
las características del método científico son:
Es fáctico, en cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.
Trasciende los hechos, es decir "exprimen" la realidad para ir más allá de las apariencias.
Verificación empírica, pues se vale de esta para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
Autocorrectivo, va rechazando o ajustando las propias conclusiones.
Progresivo, al no tener conclusiones infalibles o finales está abierto a nuevos aportes y a la utilización de un nuevo procedimiento o técnica.
Formulación de tipo general, la cosa en particular o el hecho en singular interesan en la medida en que es un miembro de una clase o caso de una ley.
Objetivo, evita distorsiones.
Mario Bunge reconoce dos características de la ciencia:
Falibilidad, en tanto puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a los que llega por medio del análisis directo.
No es autosuficiente, no puede operar en el vacío de los conocimientos sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse.
Silva Roman
El problema
El planteamiento del problema es la etapa de la investigación que conduce a aislar
Una situación particular y concreta, de manera que pueda ser sometida a
Observación y análisis, con el fin de comprobarla.
Capacidades inherentes para concebir la idea a investigar
La de interrogar (qué, cuándo, cómo, por qué)
La de asombro (observación)
y de crítica (dar respuesta a posibles preguntas o fenómenos que están asociados o
No).
Estructura y Características de un Problema Científico
El problema debe ser resuelto por procedimientos que la comunidad científica
Establece.
Las Hipótesis deben ser comprobables y verificables
Debe cumplir con el principio de interubjetividad, es decir, debe existir la
Posibilidad de que la verificación pueda ser efectuada por más de un investigador.
Criterios para plantear un problema
El problema debe plantear una situación en la cual se desea conocer su
Composición, características o estructura que posee.
El problema debe estar formulado como pregunta de manera clara y sin
Ambigüedades.
Implica la posibilidad de poder observarse en la realidad (prueba empírica).
El planteamiento del problema es la etapa de la investigación que conduce a aislar
Una situación particular y concreta, de manera que pueda ser sometida a
Observación y análisis, con el fin de comprobarla.
Capacidades inherentes para concebir la idea a investigar
La de interrogar (qué, cuándo, cómo, por qué)
La de asombro (observación)
y de crítica (dar respuesta a posibles preguntas o fenómenos que están asociados o
No).
Estructura y Características de un Problema Científico
El problema debe ser resuelto por procedimientos que la comunidad científica
Establece.
Las Hipótesis deben ser comprobables y verificables
Debe cumplir con el principio de interubjetividad, es decir, debe existir la
Posibilidad de que la verificación pueda ser efectuada por más de un investigador.
Criterios para plantear un problema
El problema debe plantear una situación en la cual se desea conocer su
Composición, características o estructura que posee.
El problema debe estar formulado como pregunta de manera clara y sin
Ambigüedades.
Implica la posibilidad de poder observarse en la realidad (prueba empírica).
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